enero 15, 2019
El objetivo fue recaudar aún más información de la que ya se obtuvo en las demás actividades para después comentar el cuadro en clase.
Para ver le trabajo realizado da clic aquí.
PROPÓSITO DE LA MATERIA
El lenguaje es un objeto que se estudia y se define desde múltiples dimensiones. Desde su dimensión comunicativa, es el vehículo principal de comunicación entre individuos y sociedades. Se presenta en diversas formas según la finalidad comunicativa y recurre a distintos recursos dependiendo de la modalidad de su manifestación (oral o escrita) y de las condiciones de su produccioón e interpretación.
martes, 15 de enero de 2019
CUADRO ENFOQUES DIDÁCTICOS
PREGUNTAS GUIA
El objetivo era repasar el tema visto de una forma diferente ya que también eran preguntas para nuestro equipo y debíamos buscar la respuesta leyendo de nuevo la lectura o el organizador.
Para ver el trabajo realizado da clic aquí.
domingo, 9 de diciembre de 2018
ENFOQUES DIDACTICOS
La actividad realizada es un cuadro descriptivo acerca de la los enfoque didácticos para la enseñanza de la expresión escrita, en cada espacio se redacto cuales son las características de los cuatro enfoques.
Se realizo con el objetivo de saber de que tarta cada uno de los enfoques y como es cada una de sus características. Se realizo una actividad en clase, dividiendo el salón en equipos para comentar cada una de las características.
Para ver la foto del trabajo da clic aquí.
domingo, 25 de noviembre de 2018
LECTURA DE CUENTO
El propósito de esta actividad fue la realización de contar un cuento imaginando que estebamos delante de un salón con niños de preescolar, también el hacer un material didáctico que fuera atractivo para ellos.
En esta actividad se realizo con material didáctico y llamativo un cuento o historia que dejara algún aprendizaje a los niños, el cuento que elegí fue "Los tres cochinitos". Realice un cuento con imágenes llamativas, grandes y hechas con foami.
Me pareció apropiado ya que deja una buena enseñanza para los niños.
OBSERVACIÓN AL NIÑO.
El objetivo de esta actividad fue acercarnos al método de observación para recaudar información acerca del niño y de como decía ciertas palabras y después realizar un ensayo en cual describíamos como fue nuestra experiencia al realizar este metido de investigación.
Para poder realizar esta observación se permitió trabajar en equipos, parejas o incluso individual: además se pidió que se solicitará permiso para poder grabar a un niño en 3 momentos, cada uno de aproximadamente 15 minutos o el tiempo que el niño pusiera atención.
Para leer el documento de la observación que realizamos mi compañera Angie Salazar la puede leer dando clic a la imagen.
